Catégorie : Classe de Florian

Bonjour

Voici trois petites comptines, dont une que les élèves connaissent déjà très bien.

Avec de la musique

 

 

Et une version plus musicale

A bientôt !

La pâte à sel est un peu comme de la pâte à modeler, mais elle se fabrique avec trois ingrédients que vous avez sans doute chez vous : du sel fin, de la farine et de l’eau.

Recette de la pâte à sel

Ingrédients :

• du sel fin
• de la farine
• de l’eau

Ustensiles :

• des verres
• un saladier

Préparation :

1. Mets dans le saladier 1 verre de sel fin, 1 verre d’eau et 2 verres de farine.
2. Mélange bien avec les deux mains.
3. Si la pâte est trop collante, ajoute un peu de farine.
4. Si la pâte ressemble à des grains de sable, ajoute un peu d’eau.

On peut aussi rajouter du colorant alimentaire ou un peu de peinture liquide pour colorer la pâte à sel.

Tu peux ensuite fabriquer ce que tu veux avec la pâte à sel.

Cuisson :

En réalité, elle ne cuit pas vraiment, elle sèche… plus ou moins vite!

• Laisse sécher pendant 1 jour, au soleil ou sur un radiateur.

ou

• Cuis à 80°C environ pendant 2 heures.

Si tu veux, tu peux ensuite peindre la pâte à sel.

 

N’hésitez pas à en fabriquer. Elle peut se garder quelques jours au frigo, dans une boîte ou un sac hermétique.

Vous pourrez réaliser tout ce qu’on sait faire en pâte à modeler. Par exemple des colombins (des ficelles) qui peuvent permettre aussi d’écrire des lettres et pourquoi pas des mots. Ou bien un bonhomme, ou tout ce que vous pourrez imaginer…

A bientôt

Si vous voulez télécharger la recette : Pate a sel v2

N’hésitez pas à m’envoyer des photos de vos réalisations: florian.mignerey1@ac-lille.fr

Et lui, il a le droit d’aller à l’école.

Mais si vous voulez, vous avez le droit de manger des bonbons (mais pensez à vous dépenser physiquement, même si ce n’est vraiment pas facile!!!!)

Non, non et non!

Bonjour

Une deuxième série d’intrus. Le plus important n’est pas de trouver mais bien de justifier, d’expliquer!!

Ici, deux possibilités :

On peut choisir l’oiseau, parce que ce n’est pas un véhicule.

Ou alors c’est le bus, parce qu’il ne vole pas.

 

Ces légumes sont tous verts, sauf la citrouille!

 

C’est la cuillère parce qu’elle n’est pas pointue.

 

C’est l’école, parce que ce n’est pas un magasin.

 

Ce sont tous des lieux pleins d’eau, sauf la forêt.

 

C’est la tortue parce que tous les autres sautent.

 

Je suis sûr que vous pourriez même trouver d’autres réponses! N’hésitez pas en commentaire !

 

Voici une petite activité que vous pouvez faire avec votre enfant.

Montrez une série d’image. D’abord, nommez les images (ou écoutez-les). Puis faites chercher l’intrus, « ce qui ne va pas avec le reste », et surtout, demandez ; « pourquoi ? ».

C’est la glace. Ce sont tous des fruits, sauf la glace.

C’est le chocolat. Les autres sont tous des légumes.

C’est le bateau, parce que les autres roulent sur la route.

C’est le tigre. Ce sont tous des oiseaux, sauf le tigre.

C’est le lion. Ces animaux vivent tous à la ferme, à part le lion.

C’est le papillon. Il est le seul à voler, alors que les autres nagent dans la mer.

 

Amusez-vous et réfléchissez bien!

 

Bonjour

Le site du CNED (Centre National d’Etude à Distance) étant parfois difficile d’accès, voici le document qu’il propose pour les élèves de moyenne et de petite section.

LA CLASSE A LA MAISON PS ET MS

C’est plutôt complet, bien expliqué… mais n’essayez pas de tout faire en même temps! Et si vous avez des questions (sur ce sujet ou un autre), n’hésitez pas à m’écrire: florian.mignerey1@ac-lille.fr

Bonjour

Voici une petite comptine déjà connue, une que nous avons à peine apprise, et deux nouvelles. A voir et à écouter.

 

 

 

Et une petite chanson sur les baleines (sur Youtube) :

https://www.youtube.com/watch?v=TY1VVD5Ztes

Bonne journée à tous, gardez le moral!

Florian

 

Pour la partie du blog spécifique à ma classe: https://mat-claudel-tg.etab.ac-lille.fr/category/classe1/