Compréhension

Bonjour, vous pouvez écouter cette histoire « C’est moi le plus beau » de Mario Ramos puis répondre aux questions qui suivent que vos parents vous poseront.

Recopier le lien ci-dessous dans votre barre de recherche:

https://youtu.be/bGLR0SXy2qg?list=PL4OB-Rxhu7–9TjlIYEhg2kcfpCl1WdGP

Voici les questions:

1) Quel est le personnage principal de l’histoire?

Réponse attendue: le loup

2) Quel est le personnage que croise le loup en premier ?

Réponse attendue: le petit chaperon rouge

3) Quel est la question que le loup pose à chaque personnage qu’il rencontre ?

Réponse attendue: qui est le plus beau?

4) De quoi est composé le plus beau vêtement du loup?

Réponse attendue: une cravate

5) Qui est le plus beau pour le petit dragon?

Réponse attendue: son papa

6) Que lui a appris son papa?

Réponse attendue:à cracher du feu

7) Comment se termine l’histoire?

Réponse attendue: le loup est brûlé et le petit dragon s’en moque

 

 

 

Le chiffre d’avant, le chiffre d’après

Bonjour à tous,

Travaillons aujourd’hui  sur la suite numérique.

Vous allez devoir compléter le chiffre qui vient avant et le chiffre qui vient après.

Demander à vos parents de préparer une grille comme celle-ci.

Noter les quelques chiffres comme sur la photo suivante, puis compléter avec le chiffre qui vient avant et le chiffre qui vient après.

Bon travail et envoyez nous vos photos.

L’écriture cursive

Bonjour, voici des liens pour voir ou revoir l’écriture des lettres ascendantes et descendantes en écriture cursive, recopiez les dans votre barre de recherche.

Entraînez-vous régulièrement, c’est important !

https://youtu.be/XGWTk_RWbmQ

https://youtu.be/ygIVZ0wj10s

Vous pouvez  les former avant avec de la pâte à modeler.

Les tracer dans de la farine ou du sable.

 

Attention à la tenue du crayon.

Bonne réalisation

 

 

Avant l’activité d’écriture

Bonjour avant de réaliser une activité d’écriture,voici deux petits exercices pour s’échauffer.

La danse des poignets:

Les enfants posent les coudes sur la table,puis bougent les poignets vers l’avant, vers l’arrière, à gauche, à droite, puis les poignets tournent dans un sens et dans l’autre.

Les doigts se saluent:

Les enfants placent leurs mains face à face. A tour de rôle, les doigts des deux mains se disent bonjour en se touchant au niveau du bout des doigts: d’abord les pouces, puis les index…Il est aussi possible de commencer par les auriculaires et d’aller vers le pouce.

Bonne gym !!

 

Je me dessine

1) Apprendre à dessiner des vêtements.

Reproduisez ces vêtements étape par étape. En inventer d’autres.

2)Découper dans des journaux des articles et les coller sur une feuille.

3)Tracer sur cette feuille un cadre avec de la peinture, tracer différents graphismes dans cette peinture fraîche ou attendre qu’elle sèche et les tracer avec un crayon de couleur blanc.

4)Dessinez-vous en entier dans le cadre, habillé de vêtements choisis et ajoutez votre prénom,c’est fini.

D’autres exercices mathématiques

A)Comparer et ranger des objets selon leur masse.

Matériel: un cintre, deux sachets, différents objets pas trop lourds.

Réaliser une « balance cintre » avec le matériel.

Jouer avec cette  » balance cintre » en mettant des objets dans chacun des sachets pour comparer  leur masse. Les ranger ensuite du plus lourd au plus léger.

B)Repérer des alignements.

repérer les 4 alignements de 4 objets identiques verticalement, horizontalement ou en oblique.

C)Dessiner des carrés et des rectangles avec la règle.Relier chaque point pour obtenir des carrés ou des rectangles.

Bonne journée, à bientôt

Jeux mathématiques

1)Le jeu de la tirelire (problème de quantité)

Il vous faut une tirelire ou une boîte qui se ferme, un dé, et des pions.

La partie se déroule en deux tours:

– lancez le dé et mettre dans sa tirelire autant de jetons que de points indiqués sur le dé.

– lancez le dé à nouveau et mettre encore dans sa tirelire autant de jetons que de points indiqués sur le dé.

Annoncer le nombre total de jetons contenu dans sa tirelire avant de l’ouvrir puis vérifier en la vidant.

2) Tracer avec une règle ( formes et grandeurs)

Relier chaque point avec une règle pour obtenir différents triangles.Vous pouvez faire des groupes de trois points sur une feuille libre.

 

Dessin structuré et geste graphique

Je vous propose de créer des dessins de fleurs à partir d’observations soit dans la nature soit de photos ou tableaux, exemple:

Essayer de reproduire celle de votre choix puis encadrez la en traçant des graphismes concentriques de l’extérieur de la feuille vers l’intérieur.

Amusez-vous, j’attends vos réalisations!