Auteur/autrice : evelegros2

Lire la petite comptine suivante:

ABRACADABRA

Abracadabra, abracadabra,

Le chat regarde le rat

Et le rat s’en va.

Abracadabra,

C’est comme ça,

Abracadabra,

C’est comme ça.

Demandez à votre enfant quel est le son qui est souvent répété? C’est le son AAAAA

Demandez  à votre enfant de trouver des mots dans lesquels on entend le son AAAAA. Y-a-t’il le son AAAAA dans son prénom?

Vous pouvez fabriquer la maison du son AAAAA et demander à votre enfant de découper dans des prospectus des images contenant le son AAAAA et les coller dans la maison du son AAAAA.

Envoyer nous des photos de vos maisons, merci.

Bonjour, vous pouvez écouter cette histoire « C’est moi le plus beau » de Mario Ramos puis répondre aux questions qui suivent que vos parents vous poseront.

Recopier le lien ci-dessous dans votre barre de recherche:

https://youtu.be/bGLR0SXy2qg?list=PL4OB-Rxhu7–9TjlIYEhg2kcfpCl1WdGP

Voici les questions:

1) Quel est le personnage principal de l’histoire?

Réponse attendue: le loup

2) Quel est le personnage que croise le loup en premier ?

Réponse attendue: le petit chaperon rouge

3) Quel est la question que le loup pose à chaque personnage qu’il rencontre ?

Réponse attendue: qui est le plus beau?

4) De quoi est composé le plus beau vêtement du loup?

Réponse attendue: une cravate

5) Qui est le plus beau pour le petit dragon?

Réponse attendue: son papa

6) Que lui a appris son papa?

Réponse attendue:à cracher du feu

7) Comment se termine l’histoire?

Réponse attendue: le loup est brûlé et le petit dragon s’en moque

 

 

 

Bonjour à tous,

Travaillons aujourd’hui  sur la suite numérique.

Vous allez devoir compléter le chiffre qui vient avant et le chiffre qui vient après.

Demander à vos parents de préparer une grille comme celle-ci.

Noter les quelques chiffres comme sur la photo suivante, puis compléter avec le chiffre qui vient avant et le chiffre qui vient après.

Bon travail et envoyez nous vos photos.

Bonjour avant de réaliser une activité d’écriture,voici deux petits exercices pour s’échauffer.

La danse des poignets:

Les enfants posent les coudes sur la table,puis bougent les poignets vers l’avant, vers l’arrière, à gauche, à droite, puis les poignets tournent dans un sens et dans l’autre.

Les doigts se saluent:

Les enfants placent leurs mains face à face. A tour de rôle, les doigts des deux mains se disent bonjour en se touchant au niveau du bout des doigts: d’abord les pouces, puis les index…Il est aussi possible de commencer par les auriculaires et d’aller vers le pouce.

Bonne gym !!

 

1) Apprendre à dessiner des vêtements.

Reproduisez ces vêtements étape par étape. En inventer d’autres.

2)Découper dans des journaux des articles et les coller sur une feuille.

3)Tracer sur cette feuille un cadre avec de la peinture, tracer différents graphismes dans cette peinture fraîche ou attendre qu’elle sèche et les tracer avec un crayon de couleur blanc.

4)Dessinez-vous en entier dans le cadre, habillé de vêtements choisis et ajoutez votre prénom,c’est fini.

A)Comparer et ranger des objets selon leur masse.

Matériel: un cintre, deux sachets, différents objets pas trop lourds.

Réaliser une « balance cintre » avec le matériel.

Jouer avec cette  » balance cintre » en mettant des objets dans chacun des sachets pour comparer  leur masse. Les ranger ensuite du plus lourd au plus léger.

B)Repérer des alignements.

repérer les 4 alignements de 4 objets identiques verticalement, horizontalement ou en oblique.

C)Dessiner des carrés et des rectangles avec la règle.Relier chaque point pour obtenir des carrés ou des rectangles.

Bonne journée, à bientôt