Auteur/autrice : evelegros2

1)Le jeu de la tirelire (problème de quantité)

Il vous faut une tirelire ou une boîte qui se ferme, un dé, et des pions.

La partie se déroule en deux tours:

– lancez le dé et mettre dans sa tirelire autant de jetons que de points indiqués sur le dé.

– lancez le dé à nouveau et mettre encore dans sa tirelire autant de jetons que de points indiqués sur le dé.

Annoncer le nombre total de jetons contenu dans sa tirelire avant de l’ouvrir puis vérifier en la vidant.

2) Tracer avec une règle ( formes et grandeurs)

Relier chaque point avec une règle pour obtenir différents triangles.Vous pouvez faire des groupes de trois points sur une feuille libre.

 

Je vous propose de créer des dessins de fleurs à partir d’observations soit dans la nature soit de photos ou tableaux, exemple:

Essayer de reproduire celle de votre choix puis encadrez la en traçant des graphismes concentriques de l’extérieur de la feuille vers l’intérieur.

Amusez-vous, j’attends vos réalisations!

Bonjour,j’espère que vous allez tous bien.

Je vous propose de réaliser une couverture d’album imaginaire en utilisant la rime.

En voici des exemples:                                                          Mireille   l’abeille           La moto de Marco

La première étape est de rechercher des moyens de transport ou des noms d’ animaux qui riment avec votre prénom.Exemple: la fusée de Ainsley, Israa le koala…

Voici une petite liste qui peut vous aider:

une fusée,un camping-car,un cabriolet, un avion, une voiture…un lama, un puma, une coccinelle, un âne, un épervier, une girafe, une tourterelle, une écrevisse, un chat, une tigresse, un iguane…

C’est à vous ensuite avec l’aide de vos parents de réaliser sur une feuille une couverture imaginaire en écrivant le titre et en l’illustrant.N’hésitez pas à me l’envoyer! Bonne réalisation.

exemple:

Voici quelques gestes à réaliser en jouant pour développer la motricité fine afin de mieux écrire.

Découper: dessiner un château avec des créneaux, le découper et le coller sur une feuille colorée, des personnages peuvent y être ajoutés.

Modeler: réaliser en pâte à modeler un gâteau, un poisson, des lettres….

Tresser: fixer sur le bord d’une table avec un morceau de scotch trois morceaux de fil de laine ou cordelette assemblés à l’aide d’un nœud. Réaliser une tresse avec l’aide des parents.

Construire: construisez des maisons, des véhicules, des châteaux… avec toute sorte de matériaux.

Lacer: essayer de mettre correctement un lacet à une chaussure à laquelle on l’a retiré.

Plier du linge,cuisinez afin de couper,éplucher,embrocher,tourner,râper,modeler, former, saupoudrer, ou ajouter avec précision…

Bonne réalisation

 

 

 

Memory des rimes

Si vous le pouvez imprimez et découper chaque image de cette page.

 

Jouez ensuite au memory des rimes.

Règle du jeu:

Retourner toutes les cartes puis chacun son tour en regarder deux, si les mots riment, le joueur gagne les deux cartes, si les mots ne riment pas, le joueur les retourne et les laisse à la même place.Procéder de la même manière jusqu’à épuisement des cartes.Celui qui en a le plus a gagné.

Voici aussi des exemples de comptines avec des rimes.

 

Petits exercices qui aideront pour l’écriture cursive( en attaché).

1) Dessiner sans lever le crayon

Phase1: Inventer sur une feuille un dessin composé de différents éléments (soleil,maison,personnages…) sans lever le crayon  pour chaque élément.

Phase2: Choisir des éléments et les  dessiner avec des boucles sans lever le crayon.Les boucles peuvent être ascendantes ou descendantes.

2) Tracer des graphismes de façon concentrique.

Tracer un cercle au milieu d’une feuille,autour de ce cercle, former des cercles concentriques de graphismes vus en classe avec des feutres par exemple.Ajouter une tige et voilà une jolie fleur que vous pouvez offrir à vos proches et nous l’envoyer.

 

Bonjour à tous!

Voici 2 petits jeux de mathématiques pour commencer la semaine:

jeux math GS

Il y a un problème de partage et un travail sur la décomposition du nombre 10.