La course (fin de l’histoire)

Bonsoir

Voici la fin de l’histoire de « La course » de Michel Gay et Béatrice Tanaka, où l’on va enfin comprendre pourquoi tout le monde court…

Je rappelle les personnages:

Voilà, finalement seul le lièvre avait une bonne raison de courir…

Voici maintenant quelques activités que j’ai proposé en classe autour de cet album, ainsi que des activités de graphisme et de vocabulaire. Ce sont des fiches à imprimer. Vous pouvez les imprimer vous-même si vous en avez la possibilité, mais vous pouvez aussi me contacter par mail florian.mignerey1@ac-lille.fr ou par sms pour venir les retirer à l’école. Merci de me laisser un petit délai (une journée) pour préparer ces fiches après votre demande, et de me proposer un jour et un horaire pour venir les chercher (de préférence : avant 8h20 ; entre 11h30 et 12h00 ; entre 13h00 et 13h20 ; entre 16h30 et 16h40).

D’abord quelques explications : consignes

Sur l’album : mots à replacer ; numération ; personnages ; puzzle couverture

En graphisme : vagues ; spirales (et des modèles vagues modele ; spirales modeles)

En vocabulaire : 10 fiches en noir et blanc ; les mêmes en couleur

 

A bientôt j’espère

Florian

La course

Bonjour

Voici le début d’une histoire avec 5 animaux, deux connus (le loup et l’ours) et 3 plus rares (le lièvre qui ressemble au lapin, le coyote qui ressemble au renard, et l’élan qui ressemble au renne)

Voilà la moitié de l’histoire.

Alors…

Qui court ? Et pourquoi est-ce qu’ils courent, tous ces animaux ?

Le texte est compliqué, on peut le reformuler en parlant simplement des chasseurs, du feu, du danger…

Les animaux ne parlent, mais ces dangers, on ne les a pas vu tout le monde court, mais sans savoir vraiment pour quelle raison…

La suite pour le (long) week-end.

À bientôt!

Florian

quelques nouvelles et deux comptines

Bonjour

La semaine écoulée a été fatigante, avec la réouverture de l’école dans des conditions d’hygiène plutôt satisfaisantes mais qui prennent énormément de temps et génèrent beaucoup de stress.

La plupart d’entre vous ont choisi de garder leur enfant. Si vous changiez d’avis, merci de m’en avertir au plus tard la semaine précédente pour pouvoir aménager la classe (très différente de l’ordinaire), sachant que la dernière rentrée possible serait a priori pour le 8 juin.

La consigne officielle est de ne plus effectuer de travail à distance si on choisit de travailler à l’école. Néanmoins, à titre personnel, je continuerai à vous en fournir. Jusqu’ici, je n’ai pas donné de travail à imprimer, sachant que vous n’avez pas forcément le matériel pour le faire. Je vais désormais en donner un peu, en vous donnant la possibilité de venir le chercher à l’école déjà imprimé. Cependant, vous ne pouvez pas venir à l’école aux horaires habituels, car nous devons absolument éviter que des adultes extérieurs à l’école ne se croisent dans les locaux. De plus, j’ai aussi besoin d’un peu de temps pour préparer les impressions.

Je vous propose donc, dans un premier temps, de venir le chercher à l’école mardi 19 mai entre 11h30 et 12h00. Merci de me prévenir pour cela, par sms ou par mail à florian.mignerey1@ac-lille.fr.

Deux petites comptines histoire de se détendre, une connue et une nouvelle pour les enfants.

 

Elle est très courte, il faut surtout essayer de bien prononcer « Cadeau gâteau ». C’est difficile à cet âge de ne pas répéter le même mot : « cadeau cadeau » (et même à tout âge d’ailleurs)

 

A bientôt!

Florian

Quelques comptines

Bonjour

Voici quatre comptines.

Celle-là est déjà connue des élèves.

 

Les deux suivantes sont nouvelles.

 

 

 

La dernière est traditionnelle, pour une fois ce ne sera pas moi qui chanterai.

https://www.youtube.com/watch?v=TbFbDg1v7l4

 

 

 

A bientôt!!

 

Florian

 

(Dur, dur en ce moment. La réouverture de l’école demande énormément de temps!! Je vous recontacterai encore à ce sujet dès que les informations définitives arriveront, mais surtout : portez-vous bien.)

Le beau ver dodu

Bonsoir

Voici l’histoire complète du Beau ver dodu.

Où l’on découvre cette fois que l’oiseau ne se laisse pas manger parce que…

Voilà l’histoire. Ce qui est important pour les élèves, c’est d’écouter l’histoire, puis d’essayer de la raconter à nouveau. Cela peut se faire en regardant la vidéo sans le son, ou même en le laissant parler par-dessus le son.

Vous pouvez bien entendu toujours m’envoyer une vidéo ou un enregistrement audio par sms ou à florian.mignerey1@ac-lille.fr.

A très bientôt!!

 

Le beau ver dodu

Bonjour à toutes et tous

Les autres histoires d’avant les vacances ont disparu, si vous voulez les réécouter, écrivez-moi, je les remettrai en ligne ou vous les enverrai par mail.

Voici le début d’une nouvelle histoire plutôt simple : le beau ver dodu.

Quelques questions :

Qui sont les personnages ?

Que veut faire le bel oiseau dodu ?

Et le beau ver dodu est d’accord ?

Que veut faire le beau chat dodu ?

Et le bel oiseau dodu est d’accord ?

Pensez-vous que que le beau chat dodu va réussir à manger le bel oiseau dodu ?

Voilà, n’hésitez toujours à m’envoyer texte, audio, vidéo par mail florian.mignerey1@ac-lille.fr ou sms, ou en commentaire si vous préférez.

A très bientôt

Florian

La soupe au caillou

Bonjour

Voici l’histoire en entier.

C’était donc LA soupe au caillou

 

Et voici, pour réécouter, ou pour découvrir si vous n’étiez pas là en novembre, UNE soupe au caillou

 

 

N’hésitez pas à me montrer ce que vous avez fait, dessiné, écrit, à raconter l’histoire du renard, ou juste à me dire bonjour, par mail ou sms.

 

A bientôt

Florian